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峨眉山市开展小学语文一年级线上专题研训会
发布日期:2022-03-15 02:05   来源:未知   阅读:

  见证盛会记录辉煌——十九大新闻宣传报道亮点扫描,由于受疫情影响,本次会议采用线上会议形式进行。特殊时期,改变的是教研形式,不变的是对专业成长的追求。为了保证本次线上教研活动的有效进行,活动承办学校罗目镇小和峨眉二小做好了会前的所有准备。

  教学中,罗老师紧扣本单元目标“联系上文了解词语的意思和语句的积累运用”,抓住文中描写动作情状的词语,设计了读、说、演、练等多种符合一年级学生年龄特征的作业形式,避免单调、枯燥的读一读、记一记、背一背这样的传统作业设计,让学生在愉快的教学活动中去理解、积累和运用词语,达成教学目标,实现了学生从学语言到用语言的学用结合,强化了学生的语言运用能力。

  峨眉二小的刘霞老师以《测试无纸笔,评价有“心”意——一年级语文学业评价中学理解析与形式探索》为主题进行专题培训。

  刘老师首先从多年来低年级学科考试中学生、家长的感受说起,分析了教育评价改革的背景和意义。她用全国各地一年级语文无纸笔测试案例,同峨眉山市城区、乡镇,公立、私立共7所小学无纸笔测试设计相对比,提炼出小学语文无纸笔测试的学科依据、内容、方式及效果。最后,刘老师分享了峨眉二小低年级语文日常过程性评价与期末阶段性评价的实践成果。刘老师深入浅出的理论分析,操作性极强的案例分享,让与会教师受益匪浅。

  教研室杜佳平老师用“势在必行、务实求真、开拓创新香港六宝典资料大全提质增效、以评促学”五个词语对本次活动进行了全面的总结。并以《最是一年春好处——一年级无纸笔测评探究》为题进行专业引领。

  最后,针对一二年级无纸化综合测评方面老师们心中的迷茫,师训中心徐元英主任给予解答,她要求所有语文教师要勤于思考,勇于实践创新,要正确认识评价和测评的关系。不管是测评还是评价,都必须遵循“人的全面发展”素质教育要求;要以测评目标为导向,正确把准低段学科课堂教学的核心。(图文均据罗目镇小学)

  3月11日,峨眉山市小学语文一年级“优化作业设计 创新检测评价”专题研训会如期举行。